短暂的十分钟中场休息之后，双方球员重新回到了球场上，易边再战。
两支球队的主教练都没有做出什么人员调整。
崇文中学主教练徐奉江没做调整还可以理解，毕竟现在其实是崇文中学占优，他完全可以更耐心一些，缓慢地但坚定地继续给东川中学施压，就像不断绷紧那根钢缆一样。
直到这根钢缆因为承受不住互相拉扯的力，而被崩断。
东川中学也就将随之坠入深渊。
但东川中学的主教练李自强也没做任何调整，就让人有些疑惑了。
要知道现在压力全都在他的球队这边，如果不能做出什么调整来，难道要看着对手慢慢绞死自己吗？
当然，不作出调整可能是出于调整之后反而会打破现在这种微妙的平衡的顾虑。
但不作出调整其实也不会让最终结果有利于东川中学，作出调整可能会猝死，但不做调整也难逃一死。
除非李自强是打定主意要把比赛拖到点球大战，然后和崇文中学打点球大战。
但很多人怎么看都觉得这种可能实在是不高。不是说李自强会这么安排的可能不高，而是说东川中学能够如李自强所愿那样撑到点球决战的可能性不高……
毕竟足球不是单纯的数字游戏，执行战术的是活生生的人，既然是人，那就有情绪脾气，要遵循正常的物理规则，会体力不支，会情绪起伏，会状态不稳，这些都会导致球员们在执行战术的时候执行走样，或许后卫的一次造越位失误，又或许门将犯一次错，就足够致命了。
电视转播甚至很懂大家心里想法的把镜头对准了场边的东川中学主教练李自强，他正坐在教练席上，面无表情地看着比赛。
没人知道他在想什么。
也不知道他这是否是“一切尽在掌握”的表现，更不知道他是否是故意做给球员们看，为了增强他们的信心。
崇文中学的主教练徐奉江也是坐在教练席上看比赛的，他还翘起了二郎腿。
不过大家都觉得他这副表现是正常的，毕竟他的球队场面占优嘛。
※※※
和两位坐着指挥比赛的主教练一样，陈星佚也安安静静地坐在看台顶层的座椅上，只手托腮，看着场上的比赛。
孙永刚见他看的如此专注，也没有再打扰他，而是坐在旁边陪他一起看比赛。
陈星佚说他在期待胡莱的表现，其实孙永刚自己也是如此。
他为什么一定要来这里拍摄？
要知道他只是负责拍摄曙光高中的纪录片而已。
按理说陈星佚一个人跑来看这场半决赛，和曙光高中足球队是没关系的，他们不用跟着来。
但在知道了陈星佚的打算之后，孙永刚却劝说陈星佚带上他和一个摄像师，理由是陈星佚是曙光高中的一员，那么他的一举一动自然也属于曙光高中足球队纪录片的素材。出于收集尽可能多视频素材的目的，他也要跟着来。
陈星佚最终被说服，答应带着他和一个摄影师来。
可孙永刚自己清楚，他是带着私货的。
他并不只是来拍摄陈星佚的，还想通过拍摄陈星佚来表现胡莱。
毕竟进球网并没有安排给东川中学，给胡莱拍摄纪录片，他就只能利用这种方式来捎带一下。
他希望能够通过拍摄陈星佚的方式侧面表现一下胡莱，让这个少年能够在中国首部高中足球纪录片中留下一些痕迹。
少年之间在足球场上，在各自梦想上的竞争，就是他想要在这部纪录片中承载的主题思想。
他甚至还幻想过，若干年后，当陈星佚和胡莱都成为职业球员，踏上职业赛场，并且各自功成名就之时，大家可以通过他导演的这部纪录片来了解当初这两个人是怎么成为对手的。
到那时，从普通球迷到中国足球的研究者们都会感谢他今天的这个决定……
当然，这扯得有点远了。如果胡莱过不了眼前这一关，如果胡莱最终没能打动那些目光挑剔的职业球队球探，那自己的所有小算盘都不过是个人yy而已，不值一提。
想到这里他也把目光投向球场，然后停留在胡莱的身上。
※※※
东川中学在全力抵抗崇文中学进攻的时候，终于获得了一次反击的机会。
不过最终夏小宇的直塞球稍微传大了一些，胡莱没能追上，足球被及时出来的崇文中学门将马林轻松拿到。
看台上的楚一帆室友们发出一声长叹：“唉——又错过了一次机会！”
楚一帆虽然没这么唉声叹气的，但他也摇了摇头，为东川中学错失这次进攻机会感到惋惜。
夏小宇在对方球员的贴身干扰下，没能控制好传球的力量和路线，稍微靠门将了一些。
胡莱明明看到马林拿到了球，并没有就直接刹车停下来，而是继续往前跑，一口气冲到了马林的身后去才减速停下来。
从他这个动作来看，楚一帆几乎可以想象到胡莱心中有多么不甘——如果胡莱接到了夏小宇的球，可就是直接面对门将了，以他的射术，是完全有把握将足球射进球门的。
他的目光没有离开胡莱，他看到胡莱跑到马林身后才停下来后，却并没有急着跑回去，而是扭头盯住了马林的背影。
“还不赶紧回防？对方要打反击了……”室友在旁边替胡莱着急。
“也许是没体力了，想要休息一下吧？”有人替胡莱做出了解释。
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